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后勤集团深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

来源:两学一做学习教育 作者: 新闻发布:崔桂武  发布时间:14-03-24 点击:0

  根据中共中央《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》、《中共辽宁省委关于在全省开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》以及《球探体育比分深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的精神,按照省委和学校统一部署,结合后勤集团实际,现就后勤集团深入开展党的群众路线教育实践活动,制订如下实施方案。

  一、指导思想与目标

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神,以为民务实清廉为主题,以后勤集团领导班子和各中心主任为重点,切实加强集团党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题。通过开展教育实践活动,进一步促进集团领导班子和中层干部思想和工作作风改进,不断提升新形势下服务师生工作的能力,打造出一支“精业务、懂教育、会管理、作风正”的后勤干部队伍,带领和凝聚集团员工的智慧和力量,促进后勤服务质量水平的整体提升,为学校的和谐发展提供坚实的后勤保障。

  二、工作任务和要求

  根据中央、省委开展第二批教育实践活动的部署和学校教育实践活动实施方案的精神,集团开展教育实践活动要紧紧抓住为民务实清廉这一主题。结合集团实际,要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求、把反对“四风”、把整风精神、把领导带头、把党员群众参与、把推动集团科学发展贯穿始终,做到党员干部对照党章和党的纪律要求,查找差距、明方向;做到按照为民务实清廉的要求,正视问题,从自己做起、立行立改;做到针对问题深入剖析、以整风精神开展批评与自我批评,促进自我净化和完善;对确实存在的突出问题,要对症下药,坚持惩前毖后、治病救人方针,确保药到病除。在教育实践活动中,切实做到“两手抓、两不误、两促进”,要把学习贯彻中央、省委和学校的要求部署与推进学校第三次党代会任务目标结合起来;要把教育实践活动与提升干部办学能力的学习活动结合起来;通过开展教育实践活动,切实把作风建设的新成效凝聚成新动力,快速树立后勤集团党员干部新形象,营造出一种敬业奉献、开拓进取和风清气正的工作氛围。

  三、活动步骤和安排

  根据学校统一部署,开展党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始,至9月基本完成,主要抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制3个环节,结合集团实际,具体活动步骤安排如下:

  (一)学习教育、听取意见环节(3月中旬—4月中旬)

  1.召开深入开展教育实践活动动员会,进行全面动员和部署。(3月中旬)

  集团召开领导班子成员、党总支委员、党支部书记、各中心主任参加的动员会,传达学校开展教育实践活动实施方案精神,并对集团开展教育实践活动进行动员和安排部署,同时集体讨论研究制定后勤集团深入开展教育实践活动实施方案,做好思想发动和具体安排,确保党员、干部全覆盖。

  2.组织开展“群众路线和群众观点”主题学习教育活动。(3月中旬-4月上旬)

  学习重点内容:学习党的十八大、十八届三中全会和十八届中央纪委三次全会精神,学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》以及《讲诚信懂规矩守纪律》读本,学习中央和省委关于教育实践活动的部署要求、中央和省委关于深化教育改革的有关文件及省委督导组组长郭兴文和党委书记于文明在动员大会上讲话的精神。

  学习教育形式:主要采取自学、专题辅导报告、写读书笔记、专题讨论等方式进行。中层以上领导干部自学时间原则上要保证30学时以上,学习讨论的时间不少于三天。各党支部要结合工作实际,以灵活务实的方式积极引导党员、干部提高思想认识,抓好全体党员的学习活动,突出抓好四项教育:开展理想信念教育,开展群众观点、宗旨意识教育,开展党性党纪党风和道德规范教育,开展组织纪律教育。通过学习教育,为对照检查和整改落实奠定思想基础,确保教育实践活动的开展。

  学习讨论活动:

  (1)组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论。

  (2)以支部为单位,党员干部带头,开展群众观念大讨论,让党员干部从思想认识上解决“为了谁”的问题,自觉做到以服务师生和员工为本,一切工作为了师生和员工;解决“依靠谁”的问题,坚持以师生为主体的办学地位、坚持以员工为主人翁的责任意识,尊重师生,尊重员工,使教育实践活动充分体现根本性和创造性;解决“我是谁”的问题,让党员干部正确定位自己,树立公仆意识,努力服务师生、服务集团员工。

  (3)召开集团领导班子和各中心主任理论学习会议,围绕学习内容,要求成员分别做5-10分钟发言,党总支书记做总结发言。

  (4)集团领导班子集中学习,班子成员围绕学习内容做不少于15分钟发言,主管校领导到集团指导学习,做中心发言。

  (5)召开学习交流会,集团领导班子成员在自学和集中学习的基础上,到各支部进行学习交流,分享学习心得体会,共同促进学习内容的理解和掌握。

  3.组织领导干部深入基层,开展调研,征求意见。(4月上旬-4月中旬)

  (1)召开座谈会。通过分别召开各中心主任座谈会、各支部书记和党员代表及员工代表参加的座谈会听取意见。重点围绕“四风”问题,服务联系师生等方面,广泛听取员工和服务对象对集团领导班子和各中心主任的意见和建议。

  (2)深入基层调研。集团领导班子成员及各中心主任,根据各自分管工作,深入各中心部门开展调研,通过面对面的访谈,做到深入基层,走进职工、走进服务对象当中,征求意见和建议。

  (3)集团设立意见箱。征集广大党员群众对教育实践活动的意见,并及时收集意见和建议进行认真梳理。同时,利用后勤服务监管会和工会等渠道,广开言路,围绕后勤领导班子在作风方面存在的突出问题提出意见和建议。

  (二)查摆问题、开展批评环节(4月中旬—5月下旬)

  1.通过“三查三看”的方式,深刻查摆突出问题。(4月中旬)

  党员领导干部在充分听取意见的基础上,要对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照师生期盼,通过自己找、群众提、上级点、互相帮,认真查摆问题。一查思想,看是否对“四风”的危害有清醒的认识;二查作风,看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法;三

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